Mises à jour de produit – Février 2026

Alors que l’hiver s’installe et que nous amorçons une nouvelle année, la mise à jour de février propose une série d’améliorations visant à rendre votre expérience dans EspacesÉDU plus simple, plus claire et encore plus favorable à la progression des apprentissages.

De la première étape vers un cadre de compétences complet à l’optimisation des flux de travail dans l’Espace de rapport, cette mise à jour a pour objectif d’offrir aux enseignants et aux élèves les outils dont ils ont besoin pour se démarquer, même au cœur de l’hiver.

Cadre de compétences

Présentation du Cadre de compétences, un nouvel outil puissant conçu pour soutenir les initiatives d’éducation axée sur les compétences de votre district au sein des portfolios d’EspacesÉDU. S’appuyant sur les fonctionnalités d’évaluation déjà offertes aux enseignants, le Cadre de compétences constitue une base personnalisable qui donne vie à votre Portrait of a Graduate, à vos compétences essentielles ou à vos évaluations de projets de fin d’études, de manière significative pour les enseignants comme pour les élèves.

Grâce au Cadre de compétences, les enseignants et les élèves peuvent:

• Créez des structures d’évaluation flexibles grâce à des cadres à un niveau (compétence seulement) ou à deux niveaux (compétence et habiletés/sous-compétences), afin de répondre aux besoins propres à votre district.
• Activez l’autoévaluation des élèves pour leur permettre d’identifier les compétences que reflètent leurs artéfacts et d’évaluer leur progression, favorisant ainsi la métacognition et l’autonomie.
• Personnalisez le langage et le contenu à l’aide de terminologies distinctes pour les élèves et les enseignants, ainsi que d’un soutien par regroupements de niveaux scolaires, afin d’offrir des repères et des ressources adaptés à l’âge.

Vous disposez déjà d’un cadre de compétences ou d’une initiative d’éducation axée sur les compétences? Nos spécialistes de la réussite travailleront avec vous pour créer un cadre personnalisé à l’aide de notre outil de création dédié, adapté précisément aux objectifs de votre district. Vous pourrez y intégrer des liens vers des ressources personnalisées, définir des regroupements de niveaux scolaires et configurer des paramètres d’évaluation facultatifs, le tout au sein d’un seul cadre à l’échelle du district.

Ce n’est que le point de départ. À mesure que nous poursuivons le développement du Cadre de compétences, vous découvrirez encore plus de façons d’harmoniser le travail dans les portfolios avec la vision de votre district en matière de réussite des élèves et de développement des compétences.

Améliorations de la qualité de vie dans l’Espace de rapport

En mettant l’accent sur des flux de travail intuitifs, ces mises à jour de **l’Espace de rapport **proposent un espace de travail simplifié, accompagné d’une interface utilisateur actualisée pour la rédaction des rapports.

Les principales améliorations comprennent:

• **Panneau de rédaction des rapports en plein écran - **Vous l’avez demandé, nous avons écouté! La rédaction des rapports est désormais beaucoup plus confortable. Grâce au nouveau panneau en plein écran, les enseignants disposent d’un espace dégagé pour consulter le travail des élèves, organiser l’information et rédiger des commentaires selon leurs préférences — que ce soit élève par élève ou matière par matière. Les zones de texte ont été repensées afin d’offrir un espace plus clair et propice à l’écriture. Cette amélioration figure parmi les plus appréciées dans les premiers commentaires, et nous avons hâte que vous puissiez l’essayer.
• Navigation simplifiée entre les élèves Les enseignants peuvent passer d’un élève à l’autre sans avoir à fermer ni rouvrir des dossiers individuels, ce qui élimine une friction importante dans le flux de travail.
• Boutons d’enregistrement persistants qui restent visibles lors du défilement, évitant de devoir remonter en haut de la page pour sauvegarder votre progression.
• Épinglage des sections pour rester concentré sur une section précise (p. ex. sommaire récapitulatif, domaine d’apprentissage) pendant la rédaction des rapports.
• Flexibilité pour les administrateurs avec la possibilité de retirer beaucoup plus facilement l’approbation d’un Espace de rapport.

Ces améliorations visent à maintenir l’attention sur l’essentiel, c’est-à-dire offrir une rétroaction significative aux élèves et à leurs familles.

En-têtes de sommaires récapitulatifs ajoutés de façon centralisée dans l’Espace de rapport

Les en-têtes de sommaires récapitulatifs ajoutés de façon centralisée dans l’Espace de rapport sont conçus pour favoriser la cohérence et l’harmonisation des pratiques de rapport à l’échelle de votre district dans EspacesÉDU. Il s’agit d’un moyen de s’assurer que tous les enseignants utilisent un langage commun pour rendre compte de la progression des élèves, tout en conservant la souplesse nécessaire pour répondre aux besoins propres à chaque classe.

Nous savons que, dans plusieurs écoles, les enseignants créent actuellement différents en-têtes pour leurs sommaires récapitulatifs dans l’Espace de rapport, ce qui peut entraîner des incohérences entre les classes et les niveaux scolaires. Cela nécessite également des communications supplémentaires auprès des enseignants lorsqu’on cherche à uniformiser les pratiques de nommage. Grâce à cette mise à jour, nous simplifions davantage le processus. Les districts peuvent désormais définir un ensemble d’en-têtes de sommaires récapitulatifs officiels qui seront ajoutés aux paramètres du district dans l’Espace de rapport, prêts à être utilisés par l’ensemble du personnel enseignant. Les enseignants peuvent toujours supprimer les sommaires récapitulatifs qui ne s’appliquent pas à leur classe, assurant ainsi un juste équilibre entre l’harmonisation à l’échelle du district et l’autonomie en salle de classe.

Les districts peuvent collaborer avec leur spécialiste de la réussite pour configurer des en-têtes de sommaires récapitulatifs officiels qui reflètent leurs priorités et leurs pratiques en matière de rapport. Une fois configurés, ces en-têtes seront accessibles dans les paramètres de l’Espace de rapport de tous les enseignants, ce qui renforce la cohérence sans alourdir la charge de travail.

Mises à jour supplémentaires

• Conservation de la position de page dans le tableau de portfolios et le Rapport des niveaux de compétence
• • La navigation entre les vues est désormais plus fluide. Lorsque vous passez du tableau de portfolios au portfolio d’un élève (ou du Rapport de compétences au fil de rapports d’un élève), vous revenez exactement à la page où vous étiez — fini le retour automatique à la page 1.
• Conservation des filtres dans les vues Portfolio et Rapport
• • Les filtres restent maintenant appliqués lorsque vous naviguez entre les vues. Que vous filtriez le tableau de portfolios ou le Rapport des niveaux de compétence, accéder à la vue d’un élève, puis revenir n’effacera plus vos filtres, ce qui vous permet de travailler plus efficacement.
• Suppression en bloc des compétences dans le journal de progression
• • L’application en bloc fonctionne maintenant dans les deux sens. En plus d’ajouter des compétences en bloc, les enseignants peuvent désormais retirer des compétences en bloc, ce qui rend le nettoyage et les ajustements beaucoup plus rapides.

Si vous souhaitez en savoir plus sur espacesÉDU Pro ou sur les fonctionnalités des modules complémentaires de rapport, d’évaluation et de portfolio pour votre école ou votre district, n’hésitez pas à nous contacter à l’adresse suivante - pro@spacesedu.com.

Pour en savoir plus sur espacesÉDU Pro, consultez notre site web - https://spacesedu.com/fr/prix/

Restez à l’écoute pour plus d’informations sur les prochaines versions. Pour les dernières mises à jour, consultez notre feuille de route produit publique. Vous pouvez soumettre des idées ou ajouter vos commentaires à l’un des éléments existants de la feuille de route.

Mis à jour le : 18/02/2026