À propos de l'espace de rapport
Considérez-le comme un bulletin de notes visuel ou un portfolio sommatif. Les enseignants peuvent facilement marquer d'un signet les artefacts exemplaires de l'apprentissage des élèves tout au long de l'année et les ajouter à un espace de rapport.
L'espace de rapport peut être partagé avec la famille et/ou les élèves à la fin de l'année ou à différents moments.
Chaque élève a une histoire unique en ce qui concerne son apprentissage et sa croissance - l'espace de rapport vous permet de raconter ces histoires.
Dans l'espace rapport, les enseignants peuvent ajouter un sommaire récapitulatif pour fournir une vue d'ensemble des progrès de chaque élève, ainsi que des domaines d'apprentissage personnalisés pour fournir une vue plus ciblée des résultats spécifiques.
Le sommaire récapitulatif et les domaines d'apprentissage peuvent être téléchargés et imprimés ou sauvegardés au format PDF.
Les districts/conseils/CSS peuvent également marquer leurs PDF de l'espace de rapport d'un logo et d'une image de référence (par exemple, une représentation visuelle de l'échelle des niveaux de compétences que vous utilisez).
Si vous êtes un responsable d'une école ou d'un district/conseil/CSS disposant d'une licence pour l'espace de rapport, et que vous souhaitez ajouter ou mettre à jour votre logo ou votre image de référence, veuillez contacter votre contact de mise en œuvre EspacesÉDU ou démarrer un chat avec nous dans le coin de votre écran.
L'espace de rapport est disponible en tant qu'extension optionnelle et n'est pas inclus dans la licence de base d'EspacesÉDU Pro.
Si vous souhaitez en savoir plus sur les fonctionnalités d'EspacesÉDU Pro pour votre école ou votre district/conseil/CSS, n'hésitez pas à nous contacter - pro@spacesedu.com.
Vous pouvez également en savoir plus sur EspacesÉDU Pro sur notre site - https://spacesedu.com/en/pricing/https://spacesedu.com/en/pricing/.
Si l'espace de rapport est activé et que vous êtes prêt à commencer, consultez les articles supplémentaires de cette collection :