Étiquettes d'apprentissages

• Comment ajouter des étiquettes épinglées à mes classes?

  Les étiquettes d'apprentissages permettent aux éducateurs/trices de classer et de gérer le travail des élèves en fonction d'objectifs et de normes structurés. EspacesÉDU vous permet de choisir parmi tous les ensembles prédéfinis; il est également facile de créer vos propres ensembles personnalisés. Pour commencer à utiliser les étiquettes d'apprentissages, vous devez sélectionner un ensemble de normes avec lesquelles vous travaillez. Il existe deux façons de prcéder à partir de votre compte EnPeu de lectures

• Comment travailler avec les étiquettes des apprentissages?

  Une fois que vous avez sélectionné un ensemble d'étiquettes des apprentissages (ou plusieurs), il est facile de se lancer et de commencer à étiqueter le travail de vos élèves. Tout d'abord, vous devez identifier les étiquettes épinglées sur lesquelles vous souhaitez vous concentrer dans les ensembles d'étiquettes que vous avez sélectionnés. Dans le panneau Étiquettes & Niveaux de compétence, sur le côté droit : Cliquez sur le bouton Sélectionner des étiquettes épinglées si vous nQuelques lectures

• Comment ajouter des ensembles personnalisés d'étiquettes des apprentissages?

  Ajouter vos propres étiquettes Si vous ne trouvez pas l'ensemble de normes que vous aimeriez utiliser avec votre classe, ou si vous avez vos propres étiquettes que vous aimeriez ajouter, pas d'inquiétudes! Les étiquettes des apprentissages dans Espaces sont extraites du Common Standards Project (projet de normes communes, plateforme en anglais), et cette plateforme ouverte permet à quiconque d'ajouter de nouveaux ensembles de normes. **Écoles / DisPeu de lectures

• Peut-on ajouter des étiquettes d'apprentissage aux activités?

  La réponse est oui! Vous pouvez inclure les étiquettes d'apprentissage lorsque vous créez votre activité, et elles viendront s'ajouter directement aux soumissions d'activité de vos élèves. C'est un excellent moyen pour vous d'organiser vos espaces autour des résultats d'apprentissage sur lesquels vous travaillez. Si vous publiez une activité en tant que publication, les étiquettes apparaîtront aussi automatiquement sur les publications. Ajouter des étiquettes d'apprentissage aux activités PPeu de lectures

• Comment utiliser l'échelle des niveaux de compétence?

  L'échelle des niveaux de compétence L'échelle des niveaux de compétence permet aux enseignant(e)s d'évaluer le niveau de réussite des élèves pour chaque objectif d'apprentissage. Lorsque vous ajoutez une étiquette d'apprentissage à une publication, vous êtes invité à définir un niveau de compétence : Sélectionnez le niveau que vous souhQuelques lectures

Activités de classe

• Comment puis-je créer et assigner une activité?

  Créez des activités intéressantes dans différents espaces, suivez les soumissions et faites des copies pour un apprentissage organisé et engageant. Créer une nouvelle activité Pour créer une nouvelle activité : Ouvrez la bonne classe Cliquez sur le bouton Créer en bas à droite Cliquez sur Activité Cliquez sur Nouvelle activité L'écran Informations sur l'activité s'ouvrira pour vous permettre de remplir les détails de l'activité. ![Informations sur l'activité](hQuelques lectures

• Comment soumettre une activité au nom d'un élève?

  Bien que les élèves soumettent souvent eux-mêmes des activités, il peut arriver qu'un enseignant souhaite soumettre une activité en leur nom. Pour soumettre une activité au nom d'un élève : Ouvrez l'onglet Activités Cliquez sur l'activité que vous souhaitez soumettre Sélectionnez l'élève pour lequel vous souhaitez soumettre une activité Remarque : lorsque vous soumettez une activité au nom d'un élève, une bannière s'affiche en haut de votre écran avec le nom de l'élève :Peu de lectures

• Comment puis-je partager des activités avec mes élèves?

  Partage et accès aux activités Après avoir créé une activité de classe, il existe plusieurs options pour rendre ce message facilement accessible à vos élèves. Les élèves peuvent accéder à leurs activités et les compléter en se connectant simplement à EspacesÉDU et en cliquant sur l'onglet Activités de votre classe. En tant qu'enseignant(e), vous pouvez également cliquer sur le bouton Partager sur n'importe quelle activité de votre compte : [![](https://storage.crisp.chat/users/helPeu de lectures

• Comment passer en revue les soumissions d'activité des élèves?

  Comment examiner les soumissions d'activités Une fois que les élèves ont commencé à soumettre leurs activités, les enseignants peuvent ajouter des commentaires et évaluer les niveaux de compétence. Les enseignants recevront une notification lorsqu'un élève aura terminé une activité (les notifications étant regroupées à la fin de chaque heure). Il est maintenant temps d'examiner chaque activité et d'ajouter vos rétroactions ! Pour réviser les soumissions : Ouvrez l'onglet ActivitésPeu de lectures

• Comment publier les soumissions d'activité des élèves sur EspacesÉDU?

  Les activités soumises par les élèves apparaissent dans l'onglet Activités. Ces activités ne seront visibles que par vous, l'enseignant, et par l'élève qui les a soumises, ce qui vous permettra de fournir des rétroactions formatives dans un forum confidentiel, ou de demander une nouvelle soumission. Remarque : même si une activité est en retard, les élèves peuvent toujours soumettre leurs réponses. Les soumissions effectuées après la date limite seront marquées comme étant en retard. Une foiPeu de lectures

• Comment puis-je évaluer et suivre les niveaux de compétence des activités?

  En utilisant les étiquettes d'apprentissages et les échelles des niveaux de compétence en conjonction avec les activités, les enseignant(e)s peuvent facilement suivre les résultats des élèves pour toutes les étiquettes épinglées! Les enseignant(e)s qui utilisent EspacesÉDU Pro ont également accès à un rapport des niveaux de compétence pour chaque activité. Avant de commencer : Vous devez [ajouter quelques étiquettes d'apprentissages](https://spacesedu.crisp.help/fr-ca/article/comment-aPeu de lectures

• Les élèves peuvent-ils retirer une soumission d'activité?

  Comment autoriser les étudiants à annuler leur soumission Lors de la création d'une activité, les enseignants ont la possibilité de permettre aux élèves de retirer leur travail. Pour activer cette fonction, il suffit d'activer l'option de retirer dans les réglages de l'activité. L'activation de ce paramètre permet aux élèves de retirer leurs publicatPeu de lectures

Espaces de rapport et journal de progression

• Comment ajouter du contenu à un espace de rapport?

  Les espaces de rapport permettent de copier facilement les publications et les soumissions d'activités de n'importe quel espace de votre classe en un seul endroit. Ajouter des publications à l'espace de rapport Pour commencer, il suffit de cliquer sur l'icône en forme de signet situé en bas de chaque publication. ![Icône de signet](https://storage.crisp.chat/userQuelques lectures

• Qu'est-ce qu'un espace de rapport?

  À propos de l'espace de rapport Considérez-le comme un bulletin de notes visuel ou un portfolio sommatif. Les enseignants peuvent facilement marquer d'un signet les artefacts exemplaires de l'apprentissage des élèves tout au long de l'année et les ajouter à un espace de rapport. L'espace de rapport peut être partagé avec la famille et/Peu de lectures

• Comment utiliser l'espace de rapport?

  L'espace de rapport Maintenant que vous avez commencé à ajouter du contenu à vos espaces de rapport, comment pouvez-vous utiliser ce contenu de manière efficace? L'espace de rapport est un complément optionnel très flexible pour EspacesÉDU Pro. Notre objectif est de soutenir les diverses méthodes utilisées par les enseignants pour documenter l'apprentissage, évaluer la maîtrise et comPeu de lectures

• Pourquoi l'espace de rapport est-il verrouillé ?

  Dans certaines classes, plusieurs enseignants peuvent travailler en même temps sur l'espace de rapport. Pour éviter les collisions entre les mises à jour des différents enseignants : Lorsqu'un enseignant modifie l'espace de rapport d'un élève, cela empêche les autres enseignants d'apporter des modifications au rapport de cet élève. Lorsqu'un enseignant modifie les paramètres de l'espace de rapport, par exemple pour ajouter ou supprimer des domaines d'apprentissage, cela empêche les auPeu de lectures

• Comment fonctionne l'assiduité ?

  SpacesEDU Pro permet aux administrateurs d'importer des données d'assiduité à partir d'un système d'information scolaire, qui sont ensuite affichées dans l'espace de rapport. Ces informations peuvent être importées manuellement à partir d'un compte administrateur ou de manière programmée en téléchargeant des fichiers CSV sur notre site SFTP. [](https://downloads.intercomcdn.com/i/oPeu de lectures

• Qu'est-ce qu'un rapport de compétence?

  Rapport de compétence Les écoles et CSS sous licence EspacesÉDU Pro peuvent accéder à un rapport de compétence spécifique. Les enseignant(e)s trouveront ce rapport sur le côté droit du flux principal. Dans le tableau de rapport de compétence, les enseignant(e)s peuvent voir chaque étiquette d'apprentissage qui a été appliquée aux publications dans le flux,Peu de lectures

• Qu'est-ce que le journal de progression ?

  Un carnet de notes est un outil indispensable aux éducateurs pour enregistrer et suivre les progrès scolaires des élèves tout au long d'un cours ou d'une année scolaire. Le journal de progression d'EspacesÉDU est notre carnet de notes basé sur les normes et conçu pour améliorer l'efficacité des méthodes d'évaluation des enseignants. Pour commencer à utiliser le journal de progression, cliquez sur l'onglet Évaluation en haut de n'importe quel classe, puis sur Journal de progression. ![L'onPeu de lectures